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记提纲 记思维 记疑难 记感悟
中小学教育频道 2007-12-8 9:34:03 【字体: 】 中学生

  感悟也分多层次的。我们可以从学习每段内容的体会开始,有则多写,无则少写,然后对有关方法进行归纳总结,并进行点评,还要对重点突破和难点诠释的方法途径进行回顾。长期坚持,就能形成习惯,提升感悟的层次,把握要点,掌握精神实质,促进方法的形成,提高思维能力。
  俗话说:学习有法,学无定法。上面仅是对做好笔记作了一些总结,可能挂一漏万,大家可以共同商榷,不断完善。下面摘录《道乐吉学习方法》(甘华明编)的一歌谣与大家分享:
  课前要预习,听课易入脑。温故才知新,歧义见分晓。
  自学新内容,要把重点找。问题列出来,听课有目标。
  听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。
  课后须复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。
  重视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。

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