特设性修改是指为了使某个科学理论免遭被否证的危险，对该理论进行修改或者增加一些新的假定，使该理论不具有可否性或获得可检验性。

　　下列属于特设性修改的是：

　　A.托勒密体系的学者为了使“地心说”符合观察到的天体运行数据，不断增加本轮的数目。到16世纪，托勒密体系的本轮总数一直增加到80个

　　B.亚里士多德的信徒为了坚持一切天体都是完美球体的学说，提出月球上存在的不可检测的物质充满了凹处，使得月球仍然保持着完美体形状

　　C.爱因斯坦为了研究特别大和特别快的物体，修改了牛顿的绝对时空体系，提出了相对时空体系，其中包括光速不变论和质量可变论

　　D.黎曼等通过修改欧氏几何的第五条公理，创造出了非欧几何学，把数学向前推进了一大步

　　解析：理解“特设性修改”的关键是把握住以下两点：(1)特设性修改的目的是“使科学理论免遭被否证，不具有可否性或获可检验性”；(2)特设性修改的方式是“对该理论进行修改或者增加一些新的假定”。A项中，并未对理论进行修改，也未增加新的假设，只是增加了原理论中就已经存在的本轮的数目，不符合特设性修改的方式；C、D两项中都是以新的理论取代了旧的理论，不符合特设性修改的目的。所以答案为B，既符合特设性修改的目的，又符合特设性修改的方式。

　　例题9：2005年中央甲类第69题

　　行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。

　　下列属于行政许可的是：

　　A.烟草专卖局为方便市民、扩大市场，特邀请该市的数家有影响的商家增设香烟销售业务，并向他们颁发了烟草专卖许可证

　　B.某网吧因违规经营被吊销营业执照转营其他业务

　　C.某人为提高专业技能，特向单位申请参加研究生学习，单位领导同意了其申请，并同意在其毕业后为他报销部分学习费用

　　D.某人为从事运输，去学习驾驶技术。其考核合格并申请后，公安车辆管理部门为其核发了机动车驾驶证

　　解析：理解“行政许可”的关键是把握住“行政机关经申请、审查后准予从事特定活动”。。A项中，是烟草专卖局主动颁发许可证，而未经申请；B项中，是撤消许可，而不是给予许可；C项中同意申请的是单位领导，不是行政机关，所以答案为D。

　　例题10：2005年中央甲类第70题

　　70.民法规定，一项允诺可以通过明示或默示方法作出。所谓明示是行为人直接将自主决定的意思表示于外的允诺方法，包括口头明示和书面明示。

　　下列不属于明示范畴的是：

　　A.用户以通话形式申请提供服务

　　B.用户到营业厅办理信用卡手续

　　C.开车到收费停车场停车

　　D.授权朋友办理服务申请

　　解析：理解“明示”的关键是把握住“将意思表示于外，既可以是口头，也可以是书面”。答案为C，因为C项并未以书面或口头的形式将自己与对方订立汽车保管合同的意思表示于外；而其他三项均以口头或书面的形把意思表示于外了。

　　例题11：2005年中央乙类第61题

　　赫兹伯格的双因素理论区分了两大类影响人们工作的因素，一类是与工作环境和条件相关的保健因素，这些因素处理不好，员工就会感到不满，即使解决了也只是没有不满而已；一类是与工作本身有关的激励因素，表现为工作的性质、实际的责任、个人成长和获得认可的机会以及成就感等，这些因素具备了，就可以对员工产生激励。

　　下列属于激励因素的是( )。

　　A.人际关系 B.技术监督系统

　　C.公司的政策与行政管理 D.上级对个人工作的认同

　　解析：本题的实质是区分“保健因素”与 “激励因素”，并能够准确理解“激励因素”。而理解“激励因素”关键是把握它的“激励作用”而且只要符合题干中所列举的“工作的性质、实际的责任、个人成长和获得认可的机会以及成就感等”一种情况即可。D项中的情况，恰恰符合提干中的“获得认可的机会”，所以是正确答案。B、C、D三项则属于“保健因素”，与“工作环境和条件相关，处理不好，员工会感到不满，解决了也只是没有不满而已”。

　　例题12：2005年中央乙类第62题

　　前馈控制是以未来为导向的，它的目标是在偏差发生之前阻止其发生。

　　下列属于前馈控制的是( )。

　　A.管理者可以根据连续化的业务数据流更新预算

　　B.实际发生的费用与季度预算进行比较

　　C.银行要求在发放贷款前签订一系列的文件、备忘录并必须经过主管审批

　　D.监控系统可以实时跟踪每台机器的运行指标，以便管理者及时修正差错

　　解析：理解“前馈控制”关键是把握住“以未来为导向，目标是阻止偏差发生，时间是在偏差发生之前。”答案为C，A、B、D三项时间都是在偏差发生之后，所以不符合前馈控制。

　　例题13：2005年中央乙类第63题

　　基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽视他们所处情境的重要性。

　　下列属于基本归因错误的是( )

　　A.小张考试没有考好，他觉得自己真是太笨了

　　B.小张考试没有考好，他认为不是自己没有学好，而是老师出的题太偏了

　　C.小李在街上丢了钱包，回来后很后悔自己的粗心大意，而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了，本来小偷就很多

　　D.小李考试没有考好，小张认为一定是小李平时不努力，而实际上小李最近家里出了点事，对他的情绪有些影响

　　解析：理解“基本归因错误”关键是把握住“人们把他人的行为归因于内在特质，忽视所处情境的重要性”，其中的主体是人们，即别人，而不是自己。A项中，是小张自己把自己的行为归因于自己的内在特质，而不是别人把小张没考好归因于他的内在特质——笨；B项，是把行为归因于所处情景，没有归因于内在特质；C项中，小李把丢钱包归因于自己的内在特质——粗心大意，不符合定义的主体要求，而他的同学又把丢钱包归因于所在情景。所以，只有D项为正确答案。

　　例题14：2005年中央乙类第65题

　　65.认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。

　　下列属于认知失调的是( )

　　A.小李和自己喜欢的女孩一起郊游

　　B.小李在宴会上不理睬与自己有过节的小张

　　C.小李很不喜欢上司的夸夸其谈，但为了面子而不得不恭维他

　　D.小李正在戒烟，他的同事给他香烟的时候被他婉言拒绝了

　　解析：理解“认知失调”的关键是把握住“与态度不一致，不舒服感”。A项中，与态度一致，也无不舒服感；B、D两项中，有不舒服感，但与本人的态度是一致的，所以也不属于认知失调；C项与自己的态度不一致，也有不舒服感，所以符合定义要求为正确答案。

　　例题15：2003年中央A类第41题

　　劳动争议：指在劳动者和劳动力使用者之间因劳动权利与义务发生分歧而引起的争议。

　　根据以上定义，下列行为属于劳动争议的是( )

　　A.职工甲因工伤未能获得保险赔偿而与工厂争执

　　B.甲企业与乙企业之间因借调某一职工而产生矛盾

　　C.职工甲因工作调动而与当地的劳动部门发生争执

　　D.某厂职工甲与职工乙因工作意见不一而产生矛盾

　　解析：本题考点在于是发生争议的双方是否是“劳动者和劳动力使用者之间”。B是两个企业之间；C是劳动者与“劳动部门”之间，而劳动部门不是劳动力使用者；D是两个劳动者之间。而只有A中是劳动者“甲”与劳动者使用者“工厂”之间的争执，所以正确答案为A。