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（国考05二类题33）：
0，4，18，48，100，（）
A. 140 B. 160 C. 180 D. 220
考的就是做两次差得到等差数列，这样我们就得出了出题人的思路“在原有题目的基础上改变一点，就作为新题考查考生了”。所以07年按照这个思路又出了一个题目
（国考07题41）
2 , 12， 36， 80， ( )
A .100 B .125 C .150 D .175
考的是将这个数列分别除以1，2，3，4，5…...正好得到上面02年的那道考题。
这就要求考生将旧题的规律好好研究透，再分析一下今后有可能的出题方向，对大家数字推理的复习是至关重要的。
数学运算部分，一般来说是15道题，现在的趋势是简单的初等数学问题，即纯计算的问题越来越少了，更多的是文字应用题，包括年龄问题，行程问题，工程问题等等。那么复习的时候，要求考生将每一类问题的核心的考点和突破口找到，然后做到能够举一反三，将这一类题目的出题方向都把握住。比如年龄问题就要抓住“年龄差不变”，行程问题要将“相遇，追击，流水行船”等问题的公式背熟。然后将已有题目再好好研究，争取得到最简洁的解题方法，比如
（国考2005年一类41题）
2003年7月1日是星期二，那么2005年7月1日是（ ）。
A. 星期三 B. 星期四
C. 星期五 D. 星期六
第一次做的时候，大家要知道考点是闰年，然后算出天数共731，除以7余3得到周五。那么通过对这种日期题目做总结，得出口诀“一年加一天，闰日再加一”，再解这类题目就不需要计算了，大大提高了解题速度。
当然数学运算题目好有很多包括带入法——带入选项、带入常识——等技巧，需要考生通过对于已有备考资料的阅读总结去熟悉，对于数学运算的提高至关重要。
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