紧张的高考结束后，考生还来不及彻底放松，估分、填报志愿又成了新一轮“战事”，而要把这一仗打好又绝非易事。这里，我们邀请了一些参加过高考的“过来人”谈谈对估分的一些体会，让你填报志愿时有的放矢，请仔细看看，或许会带广大考生离自己的理想更近些。

　　“中庸法”估分

 　　周小姐（教师）：先适当放松标准估一次，然后再抠紧一些估一次，看看这两次估的结果中间相差有多少分，然后取它们的平均值，比如一个是600分，另一个是695分，就取647分或648分。

 　　“缩水法”估分

 　　林先生（执法人员）：就是对照标准答案后，把每大题的分数打个最低分，然后把这些大题的分数都加起来，得出一个总分。由于每大题你打的都是最低分，与实际得分之间可能会有1到2分的偏差，所以可根据实际情况，往总分上加几分。比如你估的最低分是650分，共有10个大题，可在总分上加上8到10分。

    “充气法”估分

 　　陈先生（个体老板）：就是在估分时适当松一些，在自己觉得不过分的范围内，将每大题的分数估得略高一些，但最多应在1－2分之间浮动。得出总分后，再酌情减去6－8分。

 　　“意念法”估分

 　　黄先生（公务员）：估分时认真对照标准答案，然后回忆自己的答题情况，看看自己的答案与标准答案之间有无差别，无差别就算做满分，有差别或答案错误，看看自己有没有其中的一些步骤是正确的，因为步骤正确也是可以给分的。

 　　“挑刺法”估分 　　小林（上届毕业生）：对照标准答案，如果自己的答案对了，还要看解题过程是否清晰。因为杂乱或过于省步骤，有可能被扣分；回忆自己的卷面是否干净，字迹是否工整，如有问题，可适当在总分中减掉几分，因为这些也在打分范围之内。

 　　“重点法”估分

　　黄先生（外来务工人员）：在所有的科目里，尤以语文的分数最难估，因为语文中有古诗文翻译、阅读理解和作文等，这些题目一般没有标准答案，评分时也没有个固定标准，所以在其他科目估得差不多的情况下，把语文作为重点估分对象。对于语文可估三次分，估一个最低的，估一个最高的，再估一个不高不低的，然后把三个分数加起来，取平均值。也可把古文翻译、阅读理解和作文三大块单独列出来估分，同样可以估高中低三个分数，然后折中一下。

　　“自信法”估分

 　　余小姐（记者）：有的人平时对自己不自信，但高考估分一定要自信，我当时就是因为不自信，少估了100多分，以致失去了上名牌大学的机会。但自信绝不是盲目，要对自己的答题情况作出客观的判断。文科类很多题是测考生综合能力的，无标准答案，你的论述只要观点正确、新颖且逻辑性强，不妨给自己打满分。综合类答案也有伸缩性，只要考生的答案与标准答案相似或相尽，也可考虑打较高的分。